Milli Eğitim Şûrası’nın ardından Milli Eğitim Bakanı Şûra’da olup bitenlere ilişkin kendi yorumlarını aktardı. Bakan, imam hatip liseleriyle ilgili katsayı farkıyla ilgili kararın önemi olmadığını anlatıyor.

Bu, üniversiteye girişte imam hatip liselerini diğer liselerle eşitlemeyi amaçlayan girişimlerin sonuncusu.

Şûra ülkenin bütün eğitim sorunlarını tartışmak, çözüm üretmek için bütün ilgililerin katkıda bulunmasını sağlayacak bir toplantıdır.

Böyle bir toplantıda imam hatipleri “kurtaracak” bir hamle yapılması ister istemez eski soruları gündeme getiriyor.

***
Bu konuyu düşünecek olanlar ilk önce meseleye adını veren okulun türünden başlamalıdır.

İmam kelimesinin ne anlama geldiğini herhalde herkes biliyor. Hatip kelimesinin ne anlama geldiği de belli.

Adı “imam hatip okulu” olan bir okulun mühendislik ya da diğer mesleklerin eğitimine elverişli eğitim vermediği, vermeyeceği de bellidir.

İmam hatip okulları, din elemanı yetiştirmek üzere kurulmuş “meslek” okullarıdır. Buradan mezun olan öğrenciler kendi alanlarında, yani din eğitimi alanında yüksek öğrenime devam edebilir.

İmam hatip okullarının adını o kadar çok tekrarladık ki, bu okulların adının ne anlama geldiği bile unutulur oldu.

Binanın kapısında “....imam hatip okulu” yazıyor. Herkes imam ve hatip kelimelerini unutuyor.

Meseleye en başından bakıldığında bugün, bunca zamanımızı ve enerjimizi alan tartışmanın anlamsızlığı daha iyi ortaya çıkıyor.

Ama bu anlamsız tartışmayı ortaya çıkaranlar bu okulları, yani adında imam ve hatip kelimelerinin bulunduğu ve bu görevi yapacak kişilere düzgün eğitim vermekle yükümlü olan okulları bir tür “paralel eğitim sistemi”ne dönüştürmek istemiş ve bunda belli ölçüde başarılı olmuşlardır.

***
Dünyada papaz okulları da vardır. Ama bu okullardan mezun olanların mühendis ya da doktor olmasını sağlayacak bir girişimde bulunmak kimsenin aklına gelmiş değildir.

Bu meselenin mesele olmaktan çıkarılmasının bir tek yolu vardır. İmam hatip okulları arasında, gerçek din görevlisi ihtiyacını karşılamaya yetecek olan miktar ayrılır, geri kalanlarının tümü normal liselere dönüştürülür.

AKP hükümeti ve bu meseleyi din üzerinden siyaset yapmak için kullanmak isteyenler ve kullanmaya devam edenler artık bu faaliyetlerini durdurmalıdır.