İmam hatipler kuruluşlarından itibaren bir siyasi yarış konusu oldu. 1950'de seçimi kaybedeceğini anlayan CHP alelacele "imam hatip kursları"nı kurdu. Demokrat Parti de seçim ertesinde hemen 7 imam hatip okulu açtı.

İmam hatipler geniş tartışma konusu olmasalar da bütün bu yarım yüzyıl boyunca gizli bir çekişme ve yarış alanı oldular. İktidarlar, muhafazakâr seçmeni etkilemek için imam hatipleri hep kullandılar. Buna Ecevit'in CHP'si de dahildir. 12 Eylül askeri yönetimi de dahildir.

12 Eylül darbesinden sonra ülkenin önündeki en önemli sorunun sol olduğunu düşünen yönetim, üniversitelerde dengeyi sağlamak için imam hatip mezunlarının bütün üniversitelere eşit haklarla girmesini sağladı.

1997'de imam hatip okullarındaki öğrenci sayısı 500 binin üzerine çıktı, okul sayısı 612'ye ulaştı. Şu anda öğrenci sayısı 85 bin.

Açık bir tespit
TESEV'in hazırladığı "İmam hatip liseleri: Efsaneler ve gerçekler" başlıklı araştırma bütün bir yarım yüzyıl boyunca imam hatip liselerinin nasıl bir çekişme konusu olduğunu ve bugünkü durumlarını en ayrıntılı biçimde anlatıyor.

Araştırmanın ulaştığı açık tespitler var. Bazı veliler çocuklarını bu okullara din görevlisi olsun diye değil, din eğitimi alsın diye gönderiyor. Çünkü laik eğitim düzeninde çocuklarının "ahlâk bozulmasına uğrayacağına inanıyorlar.

Kız çocuklarını aynı gerekçelerle normal okula göndermeyecek olanlar da imam hatip okullarına gönderiyor.

Bir çözüm var
Bu okullardaki eğitim düzeni öğrencilere din görevlisi formasyonu kazandırmaya yönelik değildir.

Yani bu okullar çoktan beri din görevlisi yetiştirme okulları değildir. O zaman nedir? En muhafazakâr kesimlerin taleplerini karşılayan dini eğitim kurumlarıdır.

Bu sonuca ulaşıldığında da çözüm kendiliğinden ortaya çıkmaktadır. Paralel bir dini eğitimin faydalarını savunanlar kimi insancıl, kimi demokratik noktalardan hareket ediyor olabilirler. Ama mutlak gerçek bellidir: Laik bir devlet ve toplum düzeninde paralel dini eğitim olamaz.

Çözüm bellidir: Şu anda imam hatip okullarında okuyan bütün öğrenciler üniversite eğitimi alma haklarını kullanabilecek, bundan sonra imam hatip okulları lağvedilecek ve yerlerine "Din görevlisi meslek liseleri" kurulacaktır.

Yarım yüzyıllık sorun ancak bu şekilde çözülebilir. Aksi takdirde imam hatipler, olageldiği gibi, bir siyasi sömürü ve gerilim alanı olmaya devam eder.