Yetersiz de olsa garantili bir iş ve maaş umudu. On binlerce genci dün sabah karanlığında kuyruklara dizdi.

Çoğu lise bitirmiş fakat hiçbir meslek edinememiş bu çaresiz yığınlar için 500 milyon lira maaşlı devlet memurluğu, hayata tutunmanın neredeyse tek fırsatıdır.

O nedenle ÖSYM bürolarının önünde saf tuttular ve 4 milyon lira ödeyip temmuz başında yapılacak kamu personeli seçme sınavı için başvuru belgelerini aldılar.

Bu genç insanlar 35 milyon lira daha ödeyip sınava girecek. Başarı gösterenler hemen işe mi alınacak? Hayır..

Başarılarına göre sıraya sokulacaklar, kamu kurumlarının ihtiyacı olunca ve bütçe imkânları da el verirse iki yıl içinde göreve çağrılacaklar.

Yani ümitsiz işsizlerden, çağrılma ümidi taşıyan işsizler sınıfına yükselecekler!

En çok işsiz nerede?
Bir düşünür "Günü topladığınız hasada değil, ektiğiniz tohumlara bakarak değerlendirin" demiş..

Doğru tohumlar ekilmediği için şimdi işsizlik, umutsuzluk ve çaresizlik topluyoruz.

Lisede büyük çoğunluğu üniversiteye girecekmiş gibi hazırlayan sistem, her yıl bir milyon genci işsizler ordusuna katıyor.

Eskiden devlet bol bol memur alarak bu birikimi emiyordu ama artık deniz bitmiştir. Krize düşünce sarıldığımız IMF bu kolaycı ve hastalıklı yolu tıkamıştır.

Türkiye'nin kurtuluşu elbette ekonomik büyüme ve onu hızlandıracak yabancı sermaye girişidir. Ama bir o kadar önemli olan, yetenekli insan gücü yatırımına önem vermektir. Yani gençleri lise çağında mesleklere yöndendirmek..

Düz liseyi bitirenler eğitimli ama vasıfsız iş gücü oluyor. O nedenle en büyük işsizlik bu kesimde görülüyor. Çare, hem eğitimli hem de vasıflı iş gücü yaratacak meslek liseleri ile gençleri hayata hazırlamaktır.

Takıyye değil iş yapın
AKP iktidarının bu gerçeği kavramış göründüğünü söyleyebilir miyiz? Yazık ki hayır..

Çünkü iktidarın meslek liseleri propagandası, bir reformu hayata geçirme amacına henüz hizmet etmiyor. Meslek liselerini sömürerek imam hatiplere üniversite yolunu açma niyetini güdüyor.

Devletin tüm geliri borç faizini ve memur maaşlarını bile karşılamamaktadır.

Memur sayısı zaten kırmızı çizgiyi çoktan aşmıştır. Bu sınavın, işsizlikten bunalan genç yığınlara sağlayacağı somut bir fayda olamaz. Olsa olsa küçük bir ümit katığı ile beraber sınav gel-gitleri içinde meşguliyet tedavisi olabilir.

Kurtuluş, ekonomik istikrarı koruyarak yerli ve yabancı yatırımları teşvik etmek, imam hatip takıntısı ile zaman yitirmeden mesleki ve teknik eğitimi geliştirmek ve ekonominin talep edeceği nitelikli insan gücünü yetiştirmeye hemen başlamaktır.

Bugünün kuşakları ziyan oldu, hiç değilse yeni kuşağı ziyan etmeyelim.