Gün geçmiyor ki, yeni bir eğitim reformuyla uyanmayalım; bir yılda bütün liselerin Anadolu lisesine dönüştürülmesi, yine bir yılda onbinlerce sınıf öğretmeninin branş öğretmeni olması, her şehre ‘üniversitemsi’ binaların dikilmesi, dershanelerden dönüştürülen ‘okulumsu’ yapılara teşvik verilmesi, pedagojik formasyon programlarında açıköğretim açılımı, akreditasyon adı altında özel okullara otellerin yıldızları gibi puanlama sisteminin getirilmesi, sınav sistemlerinin sürekli değiştirilmesi, kanun hükmünde kararnameler, torba yasalar, yeterliğe bakmayan atamalar vb...
İşte bütün bunlar, akşamdan sabaha yapılan, hiçbir dayanağı olmayan, biraz da oldu bittiye getirilen uygulamalardan bazıları... Hal böyle olunca, eğitim sistemimiz de kendi üzerine çöken binaya benziyor; tıpkı çimentosundan, demirinden, tuğlasından çalan yap-satçı mütehhaitlerin yaptığı binalar gibi...
Malum, dün 2014-LYS sonuçları açıklandı... Haber Merkezi Müdürümüz Öge Demirkan aradı, ‘Hocam, size bazı veriler göndereceğim, bunları yorumlamanızı rica edeceğim’ dedi...
‘Nedir?’ dediğimde, ‘Hocam, LYS’deki Türkiye Soru Çözüm Ortalamaları’ dedi...
‘Öge, var onlar bende’ dememe kalmadan, Öge sıralamaya başladı: ‘Hocam, nedir bu ortalamalarının hali, bu sonuçlar bir felaket, n’olacak bu çocukların durumu?’
Haksız sayılmaz, 50 soruluk Matematik testindeki ortalama 10 net, 30 soruluk Geometri testindeki ortalama 5 net (bunlar yaklaşık değerler, küsuratları yazmıyorum), 30 soruluk Fizik testinde 5 net, 56 soruluk Türk Dili ve Edebiyatı testinde 19 net vb...
Bu tablo böyle uzayıp gidiyor... Öge, doğal olarak çok şaşırmış, şaşırması da gerekiyor; çünkü bu sınav, senin ülkenin geleceğini şekillendirecek gençlerinin bilgi donanımını yansıtan, onun ipuçlarını veren bir sınav...
Ben hiç şaşırmadım, üstelik de yukarıda sıraladığım netleri oldukça yüksek buldum; 30 Geometri sorusunda 5 net, az buz bir net değil, olağanüstü, harika, fevkaladenin fevkinde!
Neden mi?
Nisan ayında İstanbul’da, (X) bir meslek lisesinde konferanstayım, karşımda 12’nci sınıflar var, yani üniversite adayları... Sınav sistemi, motivasyon, kariyer, gelecek, gidecek vb. konularda söyleşi... Neyse işte, anlatmaya çalışıyorum, yırtınıyorum, didiniyorum; konferans bitti, okulun rehber öğretmeni yanıma geldi: ‘Hocam, iyi güzel anlattın da, bu çocukların çoğu çarpım tablosunu bile bilmiyor ki, 7x8’i sorsan, 56 olduğunu söyleyemezler!
Hadi diyeceksiniz ki, ‘Hocam, söylediğin meslek lisesi’. İyi, Anadolu liselerinin hali ne; sınava yaklaşık 210 bin Anadolu lisesi öğrencisi katılmış, 500 puan üzerinden adayların ortalaması yaklaşık 270 puan! Peki, bu nasıl olacak?
SONUÇ: Sınavları güzel yapıyoruz da, eğitim işini pek beceremiyoruz!
